viernes, 10 de julio de 2009

Del mundo teórico al mundo practico del derecho



Durante algún tiempo ya, llevo desempeñando actividades en un muy respetado “pool” de abogados, cuyo nombre no mencionaré por simple discreción. En dicha oficina, he tenido la grandiosa oportunidad de participar como veedor del desarrollo del oficio jurídico, desde el punto de vista del abogado, y he tenido la oportunidad de participar en algunos sucesos que me han permitido poner a prueba mis aptitudes en el desarrollo profesional. Siendo esto así, el estar tan cerca del mundo jurídico en su nivel práctico, más que teórico, he notado que la cantidad de aprendizaje no tiene precedente, puesto que, el desarrollar toda la teoría vista en un salón de clase, aplicándola al mundo real, me permite recordar de manera lógica, y no memorística la forma correcta de hacer las cosas y de aplicar los conceptos de derecho. Además, el simple roce con el leguaje técnico jurídico, hace que mi conocimiento se amplié, en la medida de tener nuevas dudas cada vez, desde lo que significa una palabra, o el por que de alguna acción. Cabe mencionar también, la indiscutible utilidad de poder tener acceso a las majestuosas bibliotecas que tienen los abogados que allí se desempeñan, y uso el calificativo majestuosas, no por la cantidad de libros allí encontrados, sino mas bien, por la paciencia con la que fueron escogidos al momento de ser adquiridos por ellos, hecho que garantiza la excelencia de cada uno de los libros.


Después de mencionar estos tópicos tan importantes desde el punto de vista académico, no sobra mencionar también, que allí, en el mundo real del derecho y de los abogados, aprendemos además características de disciplina, orden, esfuerzo, elementos completamente necesarios no solo para quien desea desempeñarse en el mundo del derecho, sino el mundo laboral. Por ejemplo, el entender que los procesos deben tener sus revisiones al día, puesto que de ello depende que no se cumplan términos que signifiquen la perdida o el fin de los mismos, teniendo esto efectos negativos tanto para el abogado, como para el cliente.


Todo lo anterior, se resume simplemente para una reflexión. El dedicar un muy importante tiempo para estudiar es vital, sabiendo que, si no se hace de esta forma es imposible desempeñar con excelencia y calidad la actividad jurídica, pero, en cierta medida y siempre que sea posible seria oportuno y pertinente que los estudiantes intentaran tener un acercamiento al desempeño de esta actividad, ya que les permite reforzar lo que han aprendido a manera teórica, fortalecer dichas bases, forjar un criterio profesional, en cuanto a disciplina, orden y respeto, y finalmente aportarle elementos que solo podrá descubrir cada cual en cuanto haga el ejercicio, sin temor a dudas, los ayudará a que en un futuro sean mejores abogados, con bases mas solidas y con mas elementos para decidir sobre lo que se quiere hacer cuando se encuentren nuevos problemas en el campo profesional, finalmente ese es nuestro fin, el ser profesionales del derecho, bien sea en el mundo académico, o el laboral.

miércoles, 24 de junio de 2009

Je t aimais, je t aime et je t aimerai - Francis Cabrel

Mon enfant, nue sur les galets,
Le vent dans tes cheveux defaits,
Comme un printemps sur mon trajet,
Un diamant tombe d'un coffret.

Seule la lumiere pourrait
Defaire nos reperes secrets
Ou mes doigts pris sur tes poignets,
Je t'aimais, je t'aime et je t'aimerai...

Quoi que tu fasses,
l'amour est partout ou tu regardes
Dans les moindres recoins de l'espace,
Dans le moindre reve ou tu t'attardes
L'amour, comme s'il en pleuvait,
Nu sur les galets...

Le ciel pretend qu'il te connaît
Il est si beau c'est sûrement vrai.
Lui qui s'approche jamais –
Je l'ai vu pris dans tes filets.

Le monde a tellement de regrets
Tellement de choses qu'on promet.
Une seule pour laquelle je suis fait –
Je t'aimais, je t'aime et je t'aimerai...

Quoi que tu fasses,
l'amour est partout ou tu regardes…
Dans les moindres recoins de l'espace,
Dans le moindre reve ou tu t'attardes
L'amour, comme s'il en pleuvait,
Nu sur les galets...

On s'envolera du meme quai
Dans les yeux, les memes reflets,
Pour cette vie et celle d'apres
Tu seras mon unique projet.

Je m'en irai poser tes portraits
A tous les plafonds de tous les palais,
Sur tous les murs que je trouverai
Et juste en-dessous j'ecrirai

Que seule la lumiere pourrait...
Et mes doigts pris sur tes poignets,
Je t'aimais, je t'aime et je t'aimerai....

viernes, 12 de junio de 2009

El estudio en días de parciales

Llevo varios días esperando para poder escribir estas palabras. En resumidas cuentas, lo que intentaba era poder redactar ciertas vivencias sobre una etapa de parciales, en cuanto a los temas de tiempo, estudio, dedicación, disciplina, descanso etc. Y para así poder tomar buenas alternativas de planificación que lo lleven a uno a obtener los resultados que espera.


En primera instancia, en el tema de los parciales es muy importante el manejo del tiempo, creo pues, que está determinado como el factor más importante en toda esta etapa, debido a que quien maneja adecuada y eficientemente su tiempo, logra a cabalidad sus objetivos. Es decir, cuando tenemos un cronograma, y nos imponemos rigurosos horarios de estudio, los cuales en muchas ocasiones no deben ser extensos pero si dedicados, nos permiten adelantar de manera eficiente los temas de las materias que debamos estudiar. Cuando me refiero al orden del tiempo, no me refiero, y reitero la parte anterior, a que debamos tener extensas jornadas de estudio, pues, se volvería ineficiente después de algunas horas debido al agotamiento mental; En lo que si quiero hacer énfasis es que podamos crear un cronograma donde haya un equilibrio entre las horas de estudio y de reposo, para equilibrar las cargas en términos físicos, por decirlo de alguna manera. Claro está, que de todas formas, la intensidad horaria debe estar pensada y entendida bajo el margen de concentración de la persona, es decir, una persona que no tiene una concentración muy buena como lo es el caso de muchas personas, y me incluyo en ese grupo, tiene que dedicar un buen rato de estudio, donde la primera hora por lo general la mas dura, es donde se enfoca en el tema que se está estudiando, después de esto, será mucho mas fácil continuar el estudio y se podrá aprovechar mucho mejor lo que se esté aprendiendo.


El estudio con papel y lápiz. Un profesor algún día me dijo que esa era una de las mejores formas de estudiar, con un blog de papel al lado para ir anotando frecuentemente las ideas que se recogieran de las lecturas, y también poder escribir de las misma manera, todas las preguntas que surgen durante el proceso. <>. Estas notas después servirán como el elemento de repaso antes del parcial, por eso es muy importante tenerlas claras, ordenadas y archivarlas de manera que después la persona pueda llegar fácilmente a ellas al momento de necesitar la información. Muchas personas, dicen que el día antes del parcial no se debe estudiar, pero, personalmente no he tenido la primera oportunidad en la que me sienta lo suficientemente preparado como para darme ese lujo. Siendo esto así, creo que realmente a la mayoría nos pasa que necesitamos hasta los últimos momentos de estudio, de hecho, algunas personas bajo estos estímulos de presión se retroalimentan mucho mejor de la información que deben estudiar. Sin embargo, el consejo es que intenten que para las horas anteriores al parcial, sólo deban hacer repaso de sus apuntes y no de las lecturas principales, pues, con el afán de leerlas ni entienden ni encuentran lo que están buscando, y lo único que van a lograr es confundir los conceptos que antes tenían claros.

domingo, 24 de mayo de 2009

Un pais sin Historia


Las siguientes palabras, no fueron escritas por mí, de hecho fueron escritas por un muy buen amigo que tiene una percepción de nuestra historia la cual me parece muy interesante. Me mostró el artículo, y me pidió si podría publicarlo en el blog. De hecho, me siento orgulloso de publicar estas palabras en mi blog, palabras que ojala hagan reflexionar a quien las lea. Sin mas vueltas aquí esta el articulo de Juan Sebastián Pita, estudiante de Derecho de la Universidad Externado de Colombia.



"Pueblos tercermundistas era la forma que hasta hace un tiempo se uso para referirse a los países de poco desarrollo tecnológico, de cierto tipo de atraso social, países cuya evolución se ha visto atrasada con respecto al resto del mundo, son países donde las cosas no son lógicas, sino instintivas, poco predecibles para el mundo avanzado, quizás un poco salidas de contexto muchas veces salidas de historias de cuentos de hadas o en muchos caso de terribles pesadillas; pero ese calificativo de países tercermundistas fue remplazado para referirse a este tipo de lugares como pueblos sin historia. Realmente ese es el calificativo que mejor nos queda, y sobre todo en Colombia.

Somos un hermoso país de un millón ciento cuarenta mil metros cuadrados de tierra continental y tenemos aproximadamente un millón de territorio marítimo, lo cual suma aproximadamente dos millones cien mil metros cuadrados de vallenato, porro, cumbias, ritmos autóctonos de cada región, miles de cientos de formas de hablar aun cuando hablamos el mismo idioma, somos apasionados por naturaleza, como buenos latinos tenemos la sangre caliente, somos grandes exportadores de esmeraldas, flores y muchos productos además del café, muchos de los cuales no los vemos reflejados en nuestra economía, no porque sean pocos los ingresos que estos den sino porque en su mayoría se los regalamos a los extranjeros. Obvio no hicimos consenso para decidir ello, pero si agachamos la mirada y reflejamos nuestra pobreza a quizás algo tan efímero como es la guerra.

Somos un pueblo sin historia porque no recordamos que fueron estos extranjeros junto con los señores distinguidos y poderosos de las mismas familias que elegimos año tras año como representantes, los que el 6 de diciembre de 1928 asesinaron a un numero aun indeterminado de compatriotas, de colombianos trabajadores, de dueños de estos dos millones de metros cuadrados que nos corresponden a todos, a todos los que hemos vivido una Colombia que no es posible de concebir sin guerra, desde nuestra creación hasta nuestros días hemos llenado nuestros ríos con sangre, nuestras tierras de muertos nuestras manos con plomo y aun creemos que ese es el problema. Esa masacre, esa masacre de las bananeras que aun investigan los historiadores, gente salida de lo común, para determinar la responsabilidad que tal vez llega un poco tarde, pero es un comienzo.

Somos olvidadizos o nos queda muy fácil aparentarlo, somos le mismo pueblo que día tras día pide un acuerdo humanitario, peor que dejo pasar por alto, que cuando se dio uno fue solo una burla para todos que se perdieron más o menos cinco meses en diálogos que al final no lograron acabar con el cautiverio de los secuestrados, mucho menos con la guerra pero si destruyeron un símbolo, o por lo menos eso dejan ver las imágenes de la T.V cuando un guerrillero armado de valor con una AK-47 y lleno de resentimiento patrio, y empuñando un machete decidió abrirle huecos a la bandera Colombiana, la misma bandera que debería respetar por nacer en este país, esa bandera por la que se estaba “dialogando”; pero aun así el pueblo pide agritos nuevamente una zona de distención, dejando pasar por alto que cuando hubo una amento la violencia la impunidad, los secuestros y el poderío de los delincuentes.

¿Donde están los archivos?

Parece que a nuestro gentilicio se le olvida que no hace más de 25 años, el 13 de noviembre del 1985 un volcán destruyo un pueblo pequeño del Tolima, dejando de él ni el recuerdo porque hoy en pleno siglo XXI, los habitantes de Nariño no saben que significa cuando un volcán está a punto de hacer erupción. En aquella tragedia el volcán no hizo erupción del todo, una pequeña cantidad de lava fue suficiente para derretir la nieve en su cúspide y así sepultar a un pueblo en lodo, Armero no estaba ubicado en las faldas del volcán, no tenia conexión directa más que las llanuras naturales del terreno. Pero esta gran tragedia que sacudió al país no fue suficiente para detener que los habitantes de Nariño construyeran a las faldas de un volcán, o que la triste y penosa alerta roja de las autoridades sea para ellos algo cotidiano. Algo a lo que hay que acostumbrarse.

Quizás esa misma costumbre es la que nos llevo a olvidar que las FARC borro del mapa pueblos enteros, pueblos como Bojaya, del cual casi no me acuerdo y lo que es peor olvidar tantos otros, esa costumbre que nos da pie para creer que las FARC van a dejar de secuestrar, porque negociemos con ellos, o que van a dejar de existir porque se darán cuenta del mal que engendran o lo que es peor de seguir creyendo en sus falsas palabras; quizás si es costumbre pero no a creer sino a resignarse a lo mismo. Tal vez ya nuestra tradición nos grita que no podemos cambiar la historia y que seguiremos siendo los mismos.

Puede ser que esa tradición es la que hoy nos nubla la memoria, la que hoy día no deja que veamos que un gobierno negligente elimino a la corte suprema de justicia. El mismo año en que un volcán arrasaba con un pueblo, será que este mismo volcán arraso los archivos de los magistrados o que tal vez, esa lava fue la que calcino los cuerpos de todos en el palacio, guerrilleros y trabajadores. Que así como hizo olvidar a un pueblo también nos hizo olvidar una corte, de la cual solo quedo su reconstrucción. Es triste no darnos cuenta que hace 24 años un gobierno negligente termino con una corte que mantenía la democracia, que mantenía la lógica del derecho en el país, pero ese mismo gobierno que corrió con la suerte de que un desastre natural acallara la voz de un país, cómo es posible que hoy este libre? ¿Cómo es posible que esos militares que “estaba defendiendo la democracia” sigan siendo héroes y no asesinos? Creo que la única respuesta es como en tantas ocasiones es la correcta, hemos preferido de nuevo el refrán “ojos que no ven…”.

Es más que obvio que somos un pueblo sin historia, por eso somos pobres porque año tras año elegimos quedarnos en nuestra burbuja no decidimos cambiar el mundo, no decidimos luchar por lo que es nuestro. Preferimos seguir escogiendo dirigentes porque nos dan seguridad. Creo q la pregunta correcta seria ¿por qué? , ¿Por qué, si aun cuando salgo a las calles temo que me roben?, ¿por qué, si me siguen robando?, ¿por qué, si siguen secuestrando?, ¿por qué, si nos siguen asesinado?, es eso seguridad es ese el motivo por el que vamos a reelegir a un presidente, es ese el motivo por el que elegimos año tras año incompetentes para que nos representen en las altas cortes, no es la seguridad el motivo para que unos señores de importante nombre pero dudosa moral sigan en los cargos de relevancia política. ¿Es la seguridad que tenemos suficiente razón para permitir que los pocos órganos como la corte suprema de justicia o la corte constitucional pierdan poder político frente al presidente?, ¿es el argumento de la seguridad tan fuerte para como para olvidar que la educación es la única que nos puede sacar del tercermundismo?

Para mí las respuestas son claras, somos y seguimos siendo un país sin historia. Pero la historia se hace, y yo pienso hacer historia, si llega a haber un referendo reeleccionista yo votare que si, y en las elecciones presidenciales votare por el candidato que realmente solucione los verdaderos problemas del país, no por el que me prometa seguridad “democrática”, por eso cuando vote por un alcalde no votare por el nieto de rojas, votare por el que me prometa que creara escuelas para que la gente estudie no robe, por el que me prometa comedores sociales no policías, por el que me construya calles y no saque los carros de circulación, no votare por el que prohíbe que los menores de edad circulen libremente, sino por el que crea una conciencia ciudadana para que no se les venda trago.

Los grandes filósofos griegos entendían, que entere más leyes códigos y reglas tenga un pueblo peor es su población.

Si queremos salir de esta miseria NO HAY QUE OLVIDAR.

EL PUEBLO QUE OLVIDA SU HISTORIA ESTA CONDENADO A REPETIRLA. Hay que educar y trabajar no matar."

jueves, 14 de mayo de 2009

Estudiar tanto no siempre es lo mejor


Como estudiante, he decidido escribir unas palabras de un tema que todos tenemos que soportar pero nunca tomamos acciones para cambiarlo, es el tema de la salud durante el estudio. En la universidad, y específicamente en carreras tan rigurosas como los son el derecho, por tomar el ejemplo personal, y general de los lectores de este blog, los estudiantes toman ciertos hábitos que afectan en gran medida la salud del individuo, generando efectos que a largo plazo se notan evidentemente.


Quisiera empezar por uno de los aspectos con los que menos tenemos prudencia los estudiantes, y es el tema del sueño. Los estudiantes de derecho tendemos a generar una costumbre de estudio nocturna, que se debe muchas veces a buscar un espacio silenciado, sin personas que lo estén interrumpiendo y sin la necesidad de sentir ganas de ponerse a hacer alguna otra actividad. El problema surge en que empezamos a romper la rigidez de los horarios, por ende empezamos a sufrir desordenes de concentración, alimenticios, etc. Por otra parte dejamos de dormir las ocho horas diarias necesarias para que el cuerpo se reponga y el cerebro absorba la información obtenida durante el día (para mas información consultar Freud, teoría del sueño), sabiendo esto, se generan una serie de efectos colaterales que a manera taxativa no se definir, pues creo que corresponden más a un científico de la medicina explicar. Pero empíricamente, creo, que todos hemos notado como disminuye la concentración, la sagacidad mental, la coordinación, el dolor muscular, el cansancio general, la baja de rendimiento. Y aun sabiendo esto, preferimos seguir usando los horarios nocturnos para realizar las extenuantes jornadas de estudio.


Otro aspecto que quisiera tocar, y, que en parte esta ligado al sueño como explicaré mas adelante es el tema alimentício. Los estudiantes debido a nuestros motivos económicos, dejamos de tener muchas veces una buena alimentación diaria buscando lugares que ofrezcan comidas a menores costos, teniendo así platos que no cuentan con los elementos esenciales para cumplir con un buen cuadro nutricional. Desde otro punto de vista, también muchos omitimos comidas por estar estudiando bien sea el almuerzo o el desayuno, ya sea, por que o no tenemos tiempo para desayunar por salir al lugar de estudio o dejamos de almorzar por dedicar un rato mas a la jornada de estudio, desequilibrando así el organismo y generando efectos de gastritis, hambre, pereza mental, adelgazamiento, o engordamiento, producto de las comidas rápidas, etc. Y cabe anotar, y ahora si haciendo relación con la sección del sueño, que ingerimos sustancias que afectan en gran medida nuestro organismo, como tintos y bebidas energéticas, para combatir el cansancio o para equiparar el rendimiento perdido por la falta de sueño, generando ansiedad, daño dental, agotamiento y supongo que otro tipo de efectos de los que tal vez no tenga conocimiento.


Y tal vez, otro de los temas importantes del que me gustaría hablarles, es el tema del estrés y de la presión. Se, y de cierta manera a experiencia personal, que la presión y el estrés afectan de manera fatal la vida del estudiante, puesto que muchas personas no controlamos esos impulsos de las mejores maneras causando así, nudos en la espalda, calambres, cansancio corporal, falta de sueño o insomnio, que regularmente son molestias que terminan disminuyendo nuestro rendimiento académico impidiendo o haciendo mas difícil la labor de buenos estudiantes.


Es recomendable reflexionar sobre este articulo y nuestras tendencias y costumbres de estudio, pues, está comprobado y creo que con lo anterior no hace falta mostrar tablas médicas para que sea valida mi afirmación, que las personas debemos tener buenas jornadas de sueño al menos de ocho horas, ingerir las tres comidas diarias, tratando en lo posible que tengan los elementos esenciales para mantener una nutrición sana que permita mantener un muy buen rendimiento. Y por último tratar de controlar la presión y el estrés, con música, paisajes, deporte y otro tipo de distracciones que liberen el cuerpo de tantas tensiones que lo afectan y que a la larga traen efectos muy negativos para el estudiante. Siguiendo estas indicaciones estoy seguro que todos tendrán un mejor rendimiento académico, y por tanto unas mejores notas, por que ser bueno no significa necesariamente el que estudie mas, sino el que mejor lo haga. Espero hayan reflexionado sobre lo mencionado y lo apliquen, para que noten su constante mejora en el mundo académico.

lunes, 4 de mayo de 2009

Constitucion de Weimar 1919


“La Constitución de Weimar fue una constitución de Alemania sancionada el 11 de Noviembre de 1919, que estableció una república federal con nueve estados y la elección de un presidente por votación popular, el cual a su vez tenía la facultad de elegir al canciller para que formara un gobierno. El presidente podía disolver el gabinete y vetar las leyes del poder legislativo. Sus facultades incluían la facultad de intervenir los estados federales, con el fin de prevenir problemas de orden social.”
Estamos entonces en un momento histórico a penas posterior a la primera guerra mundial, tenemos ahora una Alemania en recesión económica, donde las personas ya no tienen garantías de protección para sobrevivir, y se entiende, por primera vez, que a pesar de la existencia de una declaración de derechos fundamentales, también deben existir una forma de protegerlos. Después de haber digerido todo esto, se toma la decisión de agregar 57 artículos sobre los derechos constitucionales de la persona por primera vez a la constitución, y se entiende ahora, que el estado debe ser el promotor de la protección de estos derechos, además de postular una acción de defensa entonces llamada “VERFASSUNGSBESCHBERD” necesitando así también la creación de un tribunal constitucional. Ahora se protegían por parte del estado como el descanso dominical, el subsidio de transporte y la salud.
Finalmente esta constitución se reconoce como el tercer momento hito en la evolución de los derechos fundamentales, marcando un gran paso para el desarrollo del derecho en general, y para la concepción de las garantías constitucionales como las entendemos hoy en día. ¿Cómo sería la protección de las garantías fundamentales, si no se hubiera dado este momento histórico?

miércoles, 22 de abril de 2009

El Peatón (Jaime Sabines)

Que triste es que no tengamos memoria, que olvidemos los grandes artistas que le dan a nuestro mundo un poquito de realidad, o al menos un montón de fantasía para poder soñar.
Lo que debemos hacer es recordar, recordarle al mundo lo que algunos hicieron para nosotros.

Este poema, uno de los mejores de Jaime Sabines, pocos lo conocen, como al poeta que tan solo fue un peatón. Ojala les guste.


Existes!



Para mi existes, no porque te haya tocado alguna vez,
No por que te haya visto.
Ni siquiera porque haya percibido tu olor, ese que esta marcado con tu nombre.
Existes por que te he sentido en toda tu complejidad muy adentro de mi,
donde los sentidos no me engañan,
ni a mi mente y,
ni siquiera a mis deseos.

PD: si algún autor alguna vez ha escrito algo que considere igual. Si considera que es un plagio a su pensamiento, note primero, que se ha equivocado, puesto que existe ella para mí y para nadie mas, sepa entonces que para todos y cada uno existe distinto, y por tanto no es un plagio, o que alguien me diga como plagiar los sentimientos.



Juan David Bazzani M.




domingo, 19 de abril de 2009

La crisis es la mejor bendición

Es de saber que las personas más exitosas y reconocidas en la actualidad y desde tiempos remotos en la historia, han sido quienes mejor han sabido usar su cuerpo y su mente para crear algo nuevo que atrape la atención y la admiración de los demás, y para que además aporte soluciones y progreso para un mundo que avanza mas cada día. Es así como maximizar tus habilidades y explotar al ciento por ciento lo que sabes hacer, te puede llevar donde nadie mas ha llegado antes.
Albert Einstein, científico quien con sus grandes aportes al mundo cambio el contexto de la física y revoluciono todo el progreso mundial. Quien al final de su vida no se podía perdonar, que por causa de su conocimiento, genero el desarrollo de la bomba atómica, arma de destrucción masiva, la cual iba en contra de su filosofía pacifista. Este científico pacifista, además de su conocimiento nos lego algunas palabras que quisiera compartir con ustedes, y ojala las disfruten tanto como yo, la primera vez que las leí.


Lo siguiente es una reflexión sobre la crisis, un punto de vista que tal vez muchos jamás habrán considerado.


La crisis según Albert Einstein.
“No pretendamos que las cosas cambien, si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar ‘superado’.
Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias, violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones. La verdadera crisis, es la crisis de la incompetencia. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto, trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora, que es la tragedia de no querer luchar por superarla."
1879-1955.